省教育厅学习国际教育信息化大会习总书记致信精神研究部署下一步教育信息化推进工作
2015-06-11 作者：佚名 来源：四川教育网
省教育厅学习国际教育信息化大会习总书记致信精神
研究部署下一步教育信息化推进工作
2015年5月23日-25日，联合国教科文组织和中国政府共同举办首届国际教育信息化大会，习近平主席专门为大会致贺信，刘延东副总理在开幕式上发表重要讲话。习近平主席在贺信中指出：“当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会。中国坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平。”刘延东副总理在大会开幕式上做了重要讲话。省教育厅于6月4召开厅信息化领导小组会议，认真学习贯彻落实国际教育信息化大会习近平总书记贺信和刘延东副总理讲话精神，结合魏宏省长近期主持召开的四川省“互联网+”专题会议要求，对2014年和2015年上半年教育信息化工作进行了认真总结，对下一步工作进行了深入研究。会议强调，教育信息化关系到2020年我省能否如期实现教育现代化的重大问题，时间紧、任务重、要求高。为此，教育厅党组书记、厅长朱世宏就下一步我省推进教育信息化工作提出明确要求，要进一步增强责任感和紧迫感，指出：就我省教育信息化大的工作格局和重点来讲，要按照教育部的统一部署，结合我省实际，要做到“四个坚持”，即坚持应用驱动，推进信息技术与教育教学的深度融合；坚持机制创新，广泛吸引社会各方面力量；坚持试点先行，发挥地方和学校的主动性和创造性；坚持补齐短板，有针对性地加大对贫困地区的扶持力度”。就教育厅各处室具体工作层面和领导干部来讲，提出“五个重在”要求：一是认识提高，重在行动。大家在进一步提高认识的同时，行动起来最重要。现在是形势逼人，慢不得，等不起，坐不住，动起来。一层带动一层，切实发挥好引领作用。二是机制确立，重在执行。要按照省教育厅教育信息化工作统筹协调“五会机制”，加大统筹协调力度，按照规定的流程办事，努力做到推进有序、规范运行、科学管理、提高效益。三是职责清晰，重在担当。领导小组各位领导和成员，尤其是信息化推建办公室成员要有强烈的责任感，按照分工切实担当各方职责，全力推动相应的工作。四是格局形成，重在固化。近年来，固化了一个新的发展格局，从顶层设计上看，我们制定了《四川省教育信息化十年发展行动计划（2011-2020）》，确定了指导思想、工作方针、发展目标、发展任务，固化了我省教育信息化的十年发展格局；从大的管理体制上看，我们已初步形成省、市（州）、县（市、区）三级上下贯通、方向明确、配合一致的管理格局；从厅内部管理运行机制看，形成了统筹协调、分工明确、职责清晰、运行有效的统分结合的工作格局。五是任务明确，重在落实。下一步工作重点已经明确，要紧紧围绕重点，使各方面的工作更加有的放矢，目标更加聚焦，力量更加集中，推进更加有力，群策群力，团结一心，实实在在把各项工作做好，一定落到实处，圆满完成《四川省教育信息化十年发展行动计划（2011—2020）》确定的“十二五”各项目标任务。
会议议定建立“五会机制”，切实加强统筹协调，全省“一盘棋”，确保我省教育信息化工作有力有序推进。“五会机制”是：会商机制，凡需制订教育信息化有关政策、规划、标准、考核、管理等方面的文件和措施，均由厅信推办召集相关处室进行事前会商，共同论证；会审机制，在基本完成政策、规划、标准等文件起草、建设项目等前期准备工作后，由厅信推办组织相关部门会审，共同把关；会签机制，根据会审情况，待修改完善后，由牵头处室草拟正式文件文本、建设项目等正式报告，交由参与会审处室进行会签，共同负责；会议机制，年度工作计划、重大事项、重要措施等由厅信息化领导小组会议集体审议，共同决定；会评机制，决定实施的各项政策措施和建设项目的效果、效益情况，由负责处室在年度厅信息化领导小组会议上进行汇报，共同评审。
编辑：王 玥