有这样一群人
积跬步而跨山海
有这样一群人
把简单与时光酝酿
有这样一群人
用身的微光,堆叠出温暖的灯塔
有这样一群人
用行思的雨露,汇聚成河
承载着二幼,行稳致远
正是有这样一群榜样的力量
更加坚定我们践行新时代幼儿教育的使命与担当
在此,热烈祝贺川大二幼何北老师荣获“武侯区优秀教师”、郑文婧老师荣获“武侯区优秀青年教师”、沈娇老师荣获“武侯区教坛新秀”荣誉称号。
何北老师,中小学高级教师,武侯区学科带头人。作为幼儿园教科研的主要管理者,以“科研兴园,科研强师”为己任,勇挑重担,真抓实干,先后参与并负责国家级子课题、省级子课题和市级课题、区级课题研究,带领课题组老师深入研究和实践,取得了可喜成果,多次在区市进行展示交流并多次获奖,进一步扩大了幼儿园的影响力。在科研兴园的同时,指导培养青年教师,打造锤炼骨干教师,培养出一批市区级骨干教师,在各领域取得了累累硕果。近年来指导多位青年教师成功申报微型课题并获成果奖,教师有数篇论文和教案在区级、市级及国家级的论文比赛中获奖,多名老师获幼儿美术大赛优秀指导奖,近五年有四百余名幼儿在全国美术大赛中获奖,幼儿园多次获得“国际艺术教育先进集体”等先进称号,更加彰显幼儿园的艺术特色。
郑文婧老师,中小学一级教师,从事幼儿教育工作13年,先后担任班长、教研组长和保教主任。多次代表幼儿园承担对外接待展示活动,曾荣获四川省高校后勤协会“教书育人先进个人”、武侯区新技术应用“骨干教师”称号和全国中小学幼儿美术书法“模范教师”;两个微型课题荣获武侯区微型课题成果“三等奖”;撰写的文章多次荣获当代杯论文评选全国幼儿园教师评赛“一等奖”、武侯区一二等奖以及组织指导方面的“全国促进幼儿教师专业化优秀指导奖”和“优秀组织奖”等,两篇论文刊登在《育儿周刊》;参加武侯区班主任技能大赛荣获“二等奖”;指导的教师专业论文多次荣获国家级、区级“一二三等奖”。两次参加成都师范学院组织的中西部项目“国培计划”,到甘孜州送教下乡,收到良好的成效。
沈娇老师,中小学一级教师,从事幼儿教育工作11年,先后担任班长和教研组长。曾荣获武侯区“优秀青年教师”称号;撰写的多篇论文、方案发表在《早期教育》《幼儿教育》等核心期刊;参与成都市市级课题、武侯区区级课题研究;负责青年教师专项课题《探索体育“幼小衔接”有效途径的实践研究》研究工作;主研的两项武侯区微型课题《三大类游戏中中班幼儿分享行为培养的策略研究》《立足于改善小班幼儿在区域活动中偏区行为的实践研究》均荣获“三等奖”;参加成都市及武侯区举行的各项比赛活动,获奖共计一等奖十余次,二等奖二十余次,三等奖二十余次,其中包括武侯区班主任技能大赛“一等奖”和班主任演讲大赛“二等奖”。承担西部幼教论坛组织的现场观摩活动,获得参访代表一致好评。
荣誉既是对三位老师的肯定和鞭策
更是对川大二幼教学和科研工作提出更高的要求与期许
道坚且阻,砥砺奋发!